第26、董梅遐思章 　　董梅流泪的确与方圆无关，主要是因为齐秀云在早晨进阶梯教室前又把她批

评了一顿，说她不应该造谣中伤，都是教导处的人，怎么就不能和平相处，怎么
就不能团结协作。董梅心里又气又委曲，明明是耿志敏知道方圆要与自己谈课的
事儿，但耿志敏就是不说，仅仅一句话“我忘记了”就了事儿。现在领导这样批
自己，肯定又是耿志敏在齐校长那里说了自己什么坏话，而她们俩本来就是关系
非常铁的一对。杨校长属于后来学校的人，很多事情按说能够看得清，但由于耿
志敏嘴很甜，平常又知道经常往领导家跑，所以杨校长对耿志敏的印象也不错，
自己则在领导和耿志敏之间经常受夹板气。董梅可看不惯这个耿志敏做人做事的
态度，什么领导在的时候拼命干，领导不在的时候支嘴让别人干；领导来的时候
，当着领导的面说张三好、李四好，领导不在的时候，张三、李四又一无是处。
这样的人不仅可气，而且可恶。董梅有时就想，假如自己做了校长，一定把这个
耿志敏调离68中，坚决不能让这样的人在学校里挑事儿，因为这会影响到学校的
安定团结。
　　对于方圆，董梅是很爱惜他的才华的。这小伙子，做事、说话、能力、上进
，哪个方面都让董梅欣赏。在董梅的心里，一直把方圆看作自己的小弟弟，还经
常用方圆的事还教育自己的弟弟：你怎么就不能像人家方圆那样，认真工作，努
力追求进步？整天吊儿郎当的，小心到时候找不着媳妇。
　　弟弟这个时候总是很气：“那方圆有什么好？要是他那么好，你就再婚，嫁
给他算了。”
　　董梅这个时候也很气：“瞧你说那个狗屁话，方圆比我小8 岁，如果我和方
圆年龄相当，我还真想嫁给他呢！，我跟你说话就如同是对牛弹琴，好话都不知
道是好话。”
　　虽然是气骂弟弟，但从内心深处，董梅还是有一种朦胧的渴望：要是自己再
小8 到10岁，说不定和方圆还真能成了一对。嫁给方圆该有多好啊，努力、上进
、聪明、能干，人品也好，要是能在这样的怀抱里被拥着、被抱着，那该有多么
幸福甜蜜！
　　第一想到自己已经34岁了，而且还离异带着个孩子，董梅的心里就一声叹息。章 　　其实董梅原来也有一个幸福的家庭，但丈夫一夜情后，家庭的温馨和谐荡然
无存，董梅坚决要求离婚，虽然丈夫也曾经给自己跪下苦苦哀求，表示那只是酒
后一时冲动，以后坚决不会发生这样的事，但董梅心中美好的爱情在发生这一夜
情后彻底地碎了。法院判决的时候，由于男方过错，董梅得到了房子和结婚后两
人的大部分存款，并争取到了孩子。
　　离异后，她陆陆续续也见了不少男人，但这些男人，要么文化素质太低，满
嘴的粗俗；要么是花心太郎，见面当天就要和董梅上床；有那么一两个好一点的
，工作也好，文化层次也好的，但都坚决不要董梅带着孩子过门——这些经历，
让董梅心灰意冷，就想这么一生过下来算了。自己的工作也不错，养一个孩子绰
绰有余，平常由于自己家教极严，孩子董小洁一直在幼儿园、小学都是班级里最
受老师喜欢的孩子，学习好、品德好，董梅也一直为此而自豪。但董梅也有苦恼
的时候，当工作遇到了不顺心的事儿，自己想找个人说都没有，妈妈是只要有钱
花、有饭吃，什么也不打听，弟弟成了社会小混混，成天狐朋狗友没个正经事儿
，每每这个时候，董梅的心里就特别苦，总想找个人来倾诉！
　　还有生病的时候，虽然孩子在自己面前为自己做一点力所能及的事情，但孩
子毕竟是孩子，不能代替丈夫，自己是个女人，是一个还比较年轻的女人，才34
岁，还是一个被人爱、被人疼的年龄呢，这个时候却只能默默流泪，无人知道，
无人怜惜……
　　有时，夜深人静的时候，董梅就睁着两只眼，直勾勾地盯着天花板，任由泪
水顺着两侧的脸颊滑落，打湿了枕巾。而每每这个时候，方圆那清秀俊朗的形象
就会浮现在脑海……董梅很奇怪自己为什么会这样想，或许方圆的确在自己所接
触的男性当中是太鹤立鸡群了吧。
　　今天早晨被齐秀云批评，董梅的心里非常不痛快，但早已习惯了齐秀云的脾
气，所以也能忍住。可是不知道为什么，当方圆安慰自己的时候，自己的泪水却
不争气的流了出来，唉，方圆，方圆，你要是三十五、六岁该有多好啊！
　　方圆赶回阶梯教室的时候，董梅已经止住了哭声。她静静地坐在前排的一个
座位上，眼睛痴痴地呆望着前方。方圆心里很痛，她清楚董梅是个好人，是个好
的教导主任，也清楚董梅肯定是被领导在某件事上冤枉了。但自己怎么能掺和这
些事呢？且不说自己还不了解是什么情况，就是了解了，也只能给予内心深深的
同情，自己难道能和校长、副校长顶着干吗？方圆深感现实的无奈——官大一级
压死人哪！
　　“董主任……董主任！”方圆连喊了两声，董梅回过头来，她迷离的眼神吓
了方圆一跳：这眼睛里有渴望、有思慕、有爱恋、也有悲伤，这是怎样一种复杂
的情绪，难道……方圆不敢想下去了。
　　“方圆，你回来了。我这……这都让你见笑了。”董梅有点不好意思。
　　“董主任，你看我什么都帮不上你，也不能替你分担点什么。”方圆的诚恳
又打动了董梅，泪水又涌出眼眶，不听话的顺颊而淌。
　　“你瞧，这眼泪，真不争气。”董梅一边拭着泪，一边笑着说，“来，我们
来一起看看刚刚上过的一节课。坐下，方圆。”
　　“嗯！”
　　“方圆，你这一节课优点很多，但也有不少的缺点，今天领导和其他老师谈
了一些，但我个人认为，谈到要害上的缺点一句也没有。”
　　方圆心里一惊：呵，怎么和我想得一样？
　　董梅继续说：“你这篇课文讲得，可称得上是：照猫画虎，盲目模仿，似像
非像，东施效颦。”
　　方圆点头称是，原来这一堂课，方圆想模仿安吉林老师的情境教学，所以上
课的时候处处想创设情境，有的地方自己都感觉是非常牵强。
　　“所以，我认为这节课这样上比较好……”
　　听着董梅滔滔不绝地谈着她对课的看法，方圆听得如痴如醉，这才是自己想
要的评课效果，要是每个人都能像董梅一样评课，自己早就如《桃花源记》里记
得那样，不必在狭缝里挤，而是豁然开朗一片新天地了。
　　正在这里，一首熟悉的乐曲又在耳畔响起：
　　“你我约定，难过的往事都不许提，也答应永远都不让对方伤心……”
　　方圆掀开手机盖，是她，方圆微微地皱了一下眉。